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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《洗白我是专业的［快穿］》 480-490(第14/16页)
下面的学生纷纷拿起笔，自信满满的开始分析题干，这开始写了……
赵章看着下面那抓耳挠腮的猴样，他坐到了凳子上。
等到有人举手了就过去，“你这题有点问题，你再重新想想。”
一个两个。
包妮儿忍不住举起了手，她本来不想举的，但是她想知道自己有没有做对。
赵章走了过来，她不由得紧张起来，赵章感觉到了，没吭声，径直看向练习本。
赵章：“学的不错。”
“目前只有包妮儿同学写对了。”
赵章放下本子，继续走向下一个举手的同学。
然而就是她这么简单的两句话让包妮儿的心情雀跃起来，盖过了上周五被批评的难过。
她上课更认真了，同桌问她怎么写的，她想给她讲来着。
但她属于举手比较晚的，赵章已经走上讲台让大家停笔看黑板。
“这道题看起来差不多，但其实设下了陷阱，题干要这么看……”
赵章：“你们再带进去试试。”
王国强：“我解出来了，答案是balabala……”
宋丰收：“我也解出来了。”
赵章见大家都学会了，进入了今天的课题。
书本里的内容肯定要教的，但和原主讲法有所区别。
就算有老师路过看到也只会以为他改进了讲课，不会往换了个人方面想。
一节课四十五分钟，很快就下课了。
宋丰收一脸震惊，“这就下课了吗？感觉今天课上的好快啊。”不仅上的快，他感觉自己学会了，和以前完全不一样。
他后排上学期期末考没过六十的学渣加入话题，“你也这种感觉吗？我也是，以前我上的只想睡觉，今天一点都不困哎。”
“我还以为是我今天变厉害了。”结果大家都一样。
他们没把这件事放在心上。
玩了一会儿就上课了。
赵章上了一周课，对两个班的学生的底子都摸清楚了。
做了一个表格，写了成绩，有比较懒的，有勤快但是没有好的学习方法的，有基础薄弱，却是在数学这方面有天赋的。
总之上面都一一写下了评价。
包妮儿那一列赫然是有天赋的。
她的成绩也挺不错，去年期末考数学97分。
之所以上课不敢举手就是因为原主上一周骂了她。
说什么别看女孩子现在数学好，上了初中高中就比不过男孩子，别有点成绩就自以为是。
就不说数学了，瞧瞧你那语文，才考多少分啊。
原主的话乍一听没毛病，这个时代也是公认的，就是几十年后还有说女孩子也就小学成绩好，后劲不足，就不是学数学的料子。
但得看情况，首先包妮儿指出原主的错误，原主自觉被挑衅了权威，然后就把那老一套搬出来了，又转移话题说到语文去。
上的数学课，还是指出问题，这跑题不是跑太远了么。
可惜下面都是学生，没一个人质疑原主。
包妮儿读书不容易，倒是没跑，最后原主让她去后面罚站才算结束。
不过这只是个开始，如果赵章没有穿过来包妮儿将会遭受原主的全方位打击。
加上包妮儿家里她爸不支持她继续上学，六年级没读完就辍学了。
其中很难说没有原主打击让她爸丢脸的因素在里面，毕竟都上了六年级，怎么也得把毕业证拿到手不是。
至于有没有改变，还要再过两周看看。
因为在下下周包妮儿的爸爸就会过来给女儿退学，一起来的还有她妈妈，不过她妈妈是不乐意孩子退学的，是拦着她爸爸来了。
她还开口让原主帮忙说句话，毕竟只要他开口，好歹能把六年级读完。
可惜她的希望寄予错了人，原主假惺惺的问了一句，又说什么包妮儿语文成绩不好，其实小学毕业和没毕业差不多。
这学就退成了。
加上原主的打击包妮儿再没碰过数学，别问赵章怎么知道的，因为原主被撤职控诉包妮儿就是一个例子。
他们也不知道包妮儿究竟有多少天赋，只是拿她因为那么点小事，被原主打击出心理阴影说事。
现在么，赵章得看看她究竟有多少天赋了。
下课后，他站在讲台上说：“下午放学别急着走，这周还有额外作业，大家留一留，抄一下题目，能写的写，不会写的就空着，不要互相抄，这是给大家摸个底。”
第490章 小学老师（2）
他没说是测数学天赋的，没天赋不代表不能学数学，以后考试数学考不好，只能说可能不太适合学数学系而已。
毕竟数学这种东西真的很吃天赋。
赵章伴随着哀嚎声出了教室。
二班一回，一班一回。整整齐齐。
办公室
唐老师拿着课本和教案回来，无语的说：“校长也不知道在搞什么？还另外给他们出题，说什么摸底，下午放学不让学生走。”
他什么水平她清清楚楚，正是因为清楚才更觉得赵章这是要搞事情。
苏老师问清原委，安慰道：“你也别多想了，校长第一次带六年级的学生，可能想要学生成绩更出彩才搞这一套。”
“你又不是不知道他一直想去县里。”
学历没希望了，不就只能从政绩下手了。
苏老师这么一说唐老师很好的接受了，不过她对此一点都不看好，就校长那教学水平，与其指望他自己搞出政绩，不如求爷爷告奶奶的请个厉害的老师过来，那样或许还有希望往上提一提。
下午放学后，六年级一班二班的课代表在黑板上面抄题目，下面的学生跟着抄，题量也不大，总共五道题。
抄完学生就散了，就剩下包妮儿和课代表在那对着纸上的题目抄，抄完了跑去赵章办公室还他，还完就背着书包跑了。
身体力行展现了：放学不积极，思想有问题。
包妮儿本来想先写其他作业的，但是周老师出的数学题目她感觉很有意思。
她犹豫了一下就写起了数学题。
今天值班的唐老师敲了敲门，“包妮儿同学要关门了。”
“老师我这就好。”
包妮儿头都没抬在纸上刷刷写着。
唐老师等了一会儿见她还没出来走了进去，走到她身边看她写的什么。
她就看到了纸上的题目，她不是数学老师，看了也没多想。
本来想催包妮儿的，但看她全神贯注的样子还是没忍心打扰她。
这一等又是五六分钟，她无聊的发毛准备再次进行催促时，包妮儿激动的说：“我算
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