洗白我是专业的[快穿]: 480-490

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出来了,是44c㎡。”

    包妮儿想起来值日老师刚才叫过她,赶紧收拾东西,转过身对唐老师鞠了一躬,“对不起老师,耽误你关门了。”

    说完快速往外跑,她的书袋子一颠一颠的。

    唐老师摇摇头,关上门。

    包妮儿回到家就被她妈喊去干活了,活没干完就到了饭点,吃完饭天也黑了,家里也不给她点灯写作业。

    这也是为什么她要在学校多留一会儿,回了家她根本没时间写作业。

    周六早上她早早爬起来躲到秘密基地写作业,先写数学再写语文。

    数学比语文更有意思,每次写对一道题她都很有成就感。

    她写完了把赵章额外布置的数学题拿出来看了一下,然后赶紧往家跑了。

    包母看到她训斥:“一大早乱跑,还晓得回来吃早饭啊?”

    “没乱跑,写作业。”包妮儿应着,拿起筷子去扒拉粥。

    吃完早饭她被带去田里干活了,田里总有干不完的活。

    她一边拔草一边在脑子里想那道题要怎么做。

    “我想到了。”要这样,再这样……

    她在心里计算着,手有一搭没一搭的拔着草,算出来后才发现自己把菜苗拔了,赶紧种回去,心里默默念叨:苗啊苗你可千万得争气,你只是离开了大地妈妈一小会儿而已。

    她念完了继续拔草,把草都拔了又去干别的活,中午吃饭的时候才能再把数学题拿出来,她把早上想到的几种解法先写上去。

    没错是几种,她觉得还有其他方法,又不记得其他题目就多想了一下。

    都写上去后她再看下一题。

    她就这么抽着空的写数学题,到了周一。

    二

    王国强来收作业。

    张军和王国强都在第一节课上课之前把班级作业交过来了。

    赵章先批改课内的,两个班加起来十来分钟的时间就批改好了。

    他这才打开学生的练习本。

    因为赵章说不写也没关系,有的是只抄了题目直接交上来的。

    赵章第一本打开的就是这种情况,他看了名字,叫宋丰收,人不笨,就是懒,平时作业完成的马马虎虎,有时候还会抄同学作业,更别提做这种‘附加’作业了。

    赵章将本子放到一边,拿起下一本,这本倒是写了,努力了,写错了。

    赵章接着又拿了几本,多多少少都会写一下第一题,只有个别是宋丰收这样的。

    他们写的情况基本没有跳出他预计的范围。

    也有意外惊喜,毕竟他才教他们一周,了解也没有全面到那种地步。

    赵章翻看着翻到了包妮儿的,他打开看了一下。

    他出的都是奥数竞赛题,这类题主要就是用来筛选具备数学天赋的学生,考察学生的逻辑思维能力和数学素养。

    他将包妮儿写的题目都看了一遍,用红笔在上面标注了一下。

    她是他目前花时间最长的学生,只有她写完了五道题,最后一道题没有过程,她就写了一个答案,不知道是不会写过程,还是蒙的答案,但这个答案无疑是正确的。

    不论是哪种情况都在表明包妮儿在数学上惊人的天赋。

    偏偏这样有数学天赋的人被原主给抹杀了。

    赵章全都批改好了,除了包妮儿外还有一个学生写出了四道题,第五道题倒是没蒙出来,只写了一个解加冒号。

    这是一班的叶明,赵章看过学生的档案,他是随父到这边。

    以前在省城读的小学,不知道什么缘故没有留在省城读书。

    不过叶明是唯一一个没有遭受到原主打击的人,他爸是调职到基层,迟早会回去。

    他还想当这个校长,就是发癫也不敢真的太岁头上动土,也侧面展现了原主的欺软怕硬了。

    当然原主其实已经跃跃欲试,他的胆子在‘施暴’过程中愈发壮大。

    他正准备下学期下手之时,叶明转学了。

    这才是他真正‘幸存’的缘由。

    赵章可以看出叶明解题更正规,解法都相对传统,没有包妮儿那么天马行空,也就是说他有进行过这方面的培养。

    不管如何,他的天赋绝对算不上差。

    赵章没想到两个班正好各一个数学苗子。

    第一节课下课,课代表过来搬作业。

    他对王国强说:“你把包妮儿叫过来。”

    又看向后进来的张军,“你把叶明叫过来。”

    两人抱着作业本跑回教室,王国强没发作业,先跟包妮儿说了才去发作业本。

    包妮儿同桌凑过来,“周老师找你干啥?你不会作业没做吧?”

    包妮儿摇头,认真的说:“我有做的,都做了。”

    她起身去赵章办公室,到办公室门口犹豫了一下敲响门,“报告。”

    “进来。”

    赵章正好和叶明说的差不多了,看到包妮儿,“你先回去,之后要是有意愿钻研数学,我会找些题目给你们做。”

    叶明耳朵动了动,没有错过你们这个词,他下意识看向包妮儿。

    “好的老师。”

    叶明往外走,赵章就将练习本给包妮儿,“你题目做的不错,最后一道题你是蒙的还是不会写过程?”

    “写错了吗?我,我不知道,我就是感觉是这样的,我试了一些解法解不出来,但是这道题……”

    包妮儿前面还是弱弱的不太自信不知道怎么说的样子,后面说着说着进入状态眼里只剩下了数学。

    赵章:“你的答案是对的,想要知道解法下午放学在教室里多留一会儿,我给你讲讲。”

    包妮儿迸发出喜悦,“我就知道是这样,老师能不能现在给我讲讲吗?”

    赵章:“下午吧,快要上课了。”

    包妮儿只能依依不舍的拿着练习本出去,她出去和叶明擦肩而过,她一点都没注意到这是刚才在办公室的男生。

    叶明却是一直在看着她,他以为他会是六年级解出题目最多的,没想到包妮儿居然写出了最后一道题,哪怕就是一个答案。

    叶明突然对在这个学校多了一点兴趣。

    *

    第二节课,赵章在二班上课,果然没有提有些同学没有写额外作业的事情。

    只是讲了一下作业本上错题比较厉害的题目,就开始讲课。

    下面的同学顿时放下了心。

    下了课,宋丰收拍拍胸口,“我只抄了题目,一个字都没写,还好周老师没有点名。”

    “王国强你作为课代表肯定写了吧,我怎么看你也松了一口气?”

    王国强苦笑,“我是写了,但是太难了,我只写到第二题,第二题还错了一半。”

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