普女,但锻工模拟器[六零]: 35-40

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就把教室点爆了,三个年级各种挑衅,狠话层出不穷,也就老师在场,否则恨不能立刻掏出锤子一较高下!

    程老师人都傻了,这是学校的特训队啊!初衷是要让一二三年级拧成一股绳,齐头并进,将来扛起振兴学校的担子啊,现在这叫什么?窝里斗?还不死不休那种!

    “停下,”程老师急得额头冒汗,“你们这是干什么,成何体统!”

    “程老师,”始作俑者优哉游哉地摆摆手,“我看争出个高低才好,有竞争才有进步,没点血性气儿,叫什么特训?”

    程老师哑然,你老管这快抄家伙直接上手的架势叫竞争?不过他更好奇的是另一件事,“燕教授,你真的觉得怀瑾能赢?”

    “赢?”燕教授竟然摇了摇头,“说实话,这满屋子人里,就数怀瑾这丫头,前途最差。”

    程老师完全想不到:“为什么?”

    “她是个女娃娃。”

    “可是主席说了,男女是平等的!”

    “你说的没错,”燕教授叹气,“但你无法否认,男女在社会地位和生理要素上,就是不平等的。何况,你想过没有,三年后呢,十年后呢?”

    程老师沉默了。

    “她现在没拖累,凭着一股心气儿冲得猛,可她终究是个女人。”

    “等她大了,要不要成家?成家之后呢?谁管灶头洗涮?有了孩子呢?娃娃谁带?夜里哭闹哪有力气抡捶?重工业锻工这行,不仅要自身有本事,更要家里另一半肯牺牲,她丈夫是撑她飞?还是把她拽回热炕头?”

    “所以,我不是看低她,而是这世道就没让女人成。”燕教授自己就是女人,怎么能不知道这条路有多难?

    “那你刚刚为什么又鼓励她?”

    程老师恍然大悟,“我懂了,是要拿她激一激二三年级这帮臭小子!这群臭小子仗着有几分天赋,净偷懒了。”

    程老师自认为已经看透燕教授把戏,恐怕从一开始,她真正看重的,就是那几个看似被贬低,实则根基扎实的二三年级好苗子,怀瑾就是来当磨刀石的!

    燕教授笑笑不说话。

    事实上,这群学生,她都看不上。

    但或许是私心作祟,燕教授希望让怀瑾在尚算纯粹的求学岁月里,相信自己拥有无所不能的勇气。

    然后,在心底积蓄足够强大的力量,去面对日后必将接踵而至的轻视、质疑、束缚,乃至整个社会对她性别,成就的严苛审判。

    往后的路,对一个女锻工而言,只会越走越难,直至步履维艰,彻底掉队。

    燕教授叹气,那时的怀瑾,还能坚持下去吗?

    怀瑾并不知道这位老师善意的谎言。又或者说,她即便知道了,也不重要。

    燕教授是不是真的看重她?还是只是把她当磨刀石?系统是不是真的外挂?她是不是真的天才?这些真真假假,重要吗?怀瑾根本不在乎!

    怀瑾唯一要知道的是,这么多人都认为她是天才,系统也认为她是天才,那她怎么能不认为自己是天才?

    她要做的,就是要用一场又一场的胜利,捍卫这顶天才的冠冕,直到它彻底属于她,成为不争的事实!

    *

    燕教授这一堂课,看似啥也没讲,效果却惊天动地。

    整个特训队被彻底引爆,个个化身拼命三郎。

    教室里整日哐当哐当的敲打声就没停过,下课铃成了摆设,天黑也不见有人离开。

    “看什么看,再打十遍这零件!”

    “图纸呢?这么式推一遍!”

    各个年级,结对帮扶,那种拼命的劲头,看得程老师都咋舌。

    如此景象,让闻讯赶来的校长激动无比。

    老校长看着满教室拼了命的红眼兔子,甚是欣慰,“这些孩子,从小就顶着第一名的光环长大,难免骄气。如今出来个能压制他们,让他们见识山外有山的丫头,也是好事!”

    “倒是怀瑾,一年级就敢夸下海口?怕是不知道厉害。凭她那点底子,能赢几回?还得脚踏实地……”

    正感慨着,老校长的目光倏地定住。

    墙角那个位子上,一个少女正伏在堆满图纸的书桌上,睡觉?!

    老校长简直不敢相信自己的眼睛,“怀瑾,你在干啥?”

    被敲醒的少女揉揉眼,“校长?我在睡觉啊。”

    老校长眼珠子快瞪出来了:“我当然知道你在睡觉,我问的是,你为什么睡觉?”

    “因为,困呀,”怀瑾坐直,回答得那叫一个理所当然。

    有那么一瞬,老校长甚至怀疑自己的耳朵出了问题,他和这丫头之间,是不是隔了五十年不可跨越的代沟?怎么沟通这么费劲?

    他差点一口气没上来:“你不担心吗?你刚立下那么大的赌约?”

    怀瑾打了个哈欠,那种漫不经心的劲儿又上来了:“对啊,我立了。”

    “那你还不努力?你不怕输?”

    “我要是怕输,为什么还要立赌约?”

    “所以你的意思是……”

    “当然是因为我有万全的、必赢的把握,所以才设下赌局啊。”

    校长目瞪口呆地看着怀瑾。

    这一刻,他真切地意识到,传闻中所有关于怀瑾的事,全都是真的。

    这小丫头片子,当真是狂上天了!

    怀瑾微笑着听着耳边传来的系统提示音:“来自校长的负面情绪值+999。”

    心想,没想到校长一把年纪了,这情绪波动还挺值钱的。

    校长彻底没了脾气,摆摆手走了。

    程老师看到这一幕,笑着对校长说:“校长,算啦。跟个小姑娘置啥气?”

    不过是没有经历过社会的打击,死要面子罢了。

    就像燕教授说的那样,让她开心一段时间又怎么样?等真的栽个大跟头,自然就明白什么叫天高地厚。真到那时,只怕就不好受了。

    校长忍不住摇了摇头,他原本也是这么想的,可不知为何,竟莫名觉得怀瑾可能真的不会输。

    但想想怎么可能?怀瑾一个刚上学半年的,凭什么赢过人家打了三年铁的汉子?

    绝无可能!可惜了啊,再天才,一旦懒惰,也只会坠于云顶之下,泯然众人。

    怀瑾趴下去,继续疯狂地补课。

    模拟空间里,系统化身为甩皮鞭的变态老师。

    “热力学第二定律的三种表述,背。”

    “背不出来,啪啪啪!”

    怀瑾……

    这是体罚啊!有没有人能管管系统?

    “背出来了,现在证明。”

    “证明不出来,啪啪啪!”

    怀瑾……

    “克劳修斯不等式,应用。”

    “应用错了,再做一遍

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