实力至上主义的赤司: 70-75

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人大多放松下来。

    而这样细节不尽相似、内容却大致相同的轻松调侃,也开始以不同形式弥漫在A班的人群中。

    当然,也可能是因为四个班级是一同走下邮轮的。作为测试,群体的统一行动能给人带来足够的安全感。

    当安全感一旦充足起来,人便会有意识排解让自己不适的焦虑、不适等陌生情绪。

    这些情绪在恐慌的时候会成为动力,可一旦放松下来,便会被人有意识地放弃。

    总而言之,现在的A班之中,确实是一点紧张的氛围都没有。

    想到这里的时候,赤司沉吟了一下。

    这其实不是件坏事,甚至可以说足够好。

    毕竟,负面情绪会传染,而群体性恐慌的威胁性实在不可估量。但全是这种仿佛要去春游一样的气氛,也实在过于放松了些。

    不过,这倒也不是很着急,毕竟,学校的安排肯定还未完全公布。

    不管是些什么,只要后续还有信息,提醒他们这还是在测试。那么,无论是有意还是无意,此刻的这种轻快和放松都会被终结。

    思考在这里停顿,赤司扫了一眼不远处的B班和D班。

    他们中的大多数人都团团围起,仿佛小学生丢手绢活动围成的那一个圈一样。

    而聚拢在一起的人影中,能影影绰绰地看出一些放在地上的、以“箱”为单位的物资。

    “船上的扶梯还没有收回去,应该还没到时候。”

    顺着赤司的目光望去,即使桥本确信不会有什么意料之外的事情发生,情况没有完全被掌握的不安,也让他忍不住想要多嘴两句:“所以,我们的物资应该还没有下来。”

    不然,不应该其他班级有,而他们没有,不是吗?

    重复自己的猜测,这本质上是一种向自己祈求肯定的行为。

    想到这里,赤司毫无掩饰地偏过头看了一眼桥本,然后不太意外地桥本略带紧张的面色上看出些殷切来。

    桥本当然担心,细节的面面俱到也意味着他本身一贯多思多想。

    而在这种时候,所谓的“多思”则不可避免地会让人联想到最坏的结果:指“其他班有而A班没有”的困境。

    万一呢?这毕竟是“突击测试”,万一校方想给其他班级一个追赶的机会呢?

    各班人群有意无意的围拢,都让其他班级对除了自己之外的班级获得的物资一无所知。

    本来就无法通过观察,来确定其他班级物资多少。

    万一就是“名次越高的班级物资越少”这种手段呢?

    这种担忧看似毫无来由,却也有迹可循。

    就像“鲇鱼效应”的故事里,负责远洋运货的船长会在装满沙丁鱼的箱子里放一条鲇鱼,让沙丁鱼们纷纷感受到生存的危机。

    这个故事当然并没有得到真实性方面的证实,其管理学知识却是公认的。

    而以校方这种培养学生的手段来看,很显然,他们并不介意类似的手段。

    所以,等到龙园来见葛城的时候,要试探一下前者吗?

    回忆在葛城和自己对话时面上的软弱停下,赤司把这个问题先行搁置在了一边。

    如果是真的,校方应该会给出信息。

    现在就思索这个问题,时间还是有些太早了。

    不过,看来桥本倒是比自己想象中的还要信任自己。

    毫无疑问,这个发现本身是令赤司感到愉悦的。没有人想要存有二心的下属,依赖、信任这种附着性极强的情绪,无疑会大大降低背叛的可能性。

    ——尽管桥本本身的情绪已经接近蹉跎不安的程度,他的第一反应也是向自己寻求安全感。

    不过,在自己看来,桥本倒不用那么紧张。

    既然是“特殊测试”,那即使不给出评分标准,也会给出基础设施。

    要知道,即使是A班,他们也只是被“优中选优”出来的高中生,又不真的是能完全依靠个人能力、需要在孤岛上生存的原始人。

    所以,即使是少,也总会有东西运送到他们跟前,不至于让所有人都面面相觑。

    抱着这样的想法,赤司看见真岛从扶梯上面带微笑地走下来。

    后者似乎已经对这个沙滩足够熟悉,即使细碎的沙砾已经在他的脚下嘎吱地响起,真岛也没有多看一眼,而是自顾自地和旁边说着话,面上的表情半分不变。

    他果然没有猜错,赤司想,这就是学校的定向项目。

    以这所学校的盛名和悠久历史,说不定这项测试传承之久,能比在座所有学生接受的教育时间都要长。

    *

    “吱——呀。”

    伴随着学生的下船,无论是老师,还是单纯的工作人员,也都动了起来:一箱箱物资从仓库里取出来,随着放下的扶梯运送下去。

    而这种提供给各班学生“白手起家”的资本当然会有穷尽的时候。

    在短暂繁忙的脚步声后,留在图书馆的坂柳听到了仓库大门被关上的声音。

    初始资金吗。坂柳摩擦了一下手上的棋子,没有时间限制的自弈能让她在这种时候抽出空隙思考。

    想到这里,坂柳在心中计算了一下运送的时间,估算了一下物资的多少。

    如果赤司在这里,他一定能发现,仓库的关闭确实离其他几个班都拿到物资后有一段时间。

    桥本的担忧最终也没有成真,A班的物资只是因为仓库摆放的顺序,被图方便的工人最后搬运下来,学校的恶意还没有突出到这种程度。

    当然,独自一人待在图书馆的坂柳自然不可能连这些事情都知道。

    神室真澄的通讯设备在下船的时候就被禁止了,坂柳自然缺了最新的来信渠道。

    不过,这也是她现在待在图书馆的理由。

    缺了能盘算思考的信息,坂柳自然也变得无所事事。

    没有人在旁边,她倒也不是会觉得孤单就沮丧的那种性格,但无聊却是货真价实的,坂柳自然要给自己寻些消遣来。

    而本就在游轮上被她宠幸的国际象棋再次首当其冲。

    反正这场特殊测试,在她宣布退出的时候,对于坂柳来说,就已经终结了。再说,A班有赤司在,她没什么好不放心的。

    坂柳对这一切心知肚明,索性和之前一样,为了消磨时间径直自弈起来。

    在她的手下,黑子和白子的交锋并不漫长。没有刻意拖延节奏,局势的失败如同山崩,痛快地降临在其中一方身上。

    空荡无人的图书馆里,【王后】倒在木制棋盘上的声音清脆地如同石子滚落在地,只可惜它们的主人并不欣赏。

    “‘我想,那不是他的错。如果论罪,那全都是我的罪。’”

    腿脚有碍的女孩坐在软垫上,白色的【马】在她白嫩的之间显出一种和谐来。

    这枚棋子刚刚嵌入阵营

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