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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《在年代娇妻文里当原配》 130-135(第8/13页)
八百，加上奖金等其它收入，每个月基本能稳定收入一千，而且按照工作的年限，每年的工资都会按照一定的比例上涨。
会有这些设置，也是为了更好的留住老师，不至于大学生一毕业，就离开换新的老师，然后重新培训。
这样的薪资待遇，对于这时代全职的人来说，都算是高新，更别说在兼职的大学生当中了。
徐惠清很快就招齐了六个英语专业的年轻老师，本来还想招两个外教老师，可惜一直没有找到合适的，只能暂时放弃。
年轻的老师与周围重点小学、初中的老教师们比起来，她们更容易接收新的事物，比如从自然拼读教起，她们就学的非常快，也非常容易理解和接受。
之后就是为期两个月的对这些新招老师们的培训，除了培训他们接下来的上课内容，还有教学方式，对教具的使用，与歌曲的搭配，如何有趣的上课，与孩子们的沟通等等。
其实上课内容对于这些重点大学英语专业的大学生来说，并不难，所以基本上培训一个月，这些老师们就知道该怎么上课了，后面一个月主要是写教案、制作教具、和上公开课。
这个公开课并不是真的有学生来上课，而是徐惠清、凌薇露等其他老师们当学生在下面听课，老师在上面上课。
这时候没有十几年后的APP来配合孩子们回家使用，加深记忆，对此徐惠清也想了一些办法，比如制作‘小猫钓鱼’的教具，在学完一个单元的单词后，老师拿出一张塑封好的动物卡片，让学生用磁吸钓鱼竿，从塑料盆中，钓出相对应的单词卡片等类似的游戏。
这个期间，凌薇露充分的展露出了她性格中的领导潜力和统筹能力。
她说英语不太行，远没有这些英语专业的大学生老师们敢说，会说，也充满澎湃的激情，但她做事细心沉稳，考虑事情周全，又是个做事非常认真负责的人，在管理方面，让徐惠清省了很多心，徐惠清干脆让她任教研处主任，专门负责管理这一块。
在招生这一块，徐惠清也没有在店门口等着学生和学生家长上门，而是带着宣传单，主动找上了附近所有幼儿园小学的园长和校长，以介绍学生过来谈提成的方式，想与幼儿园、学校达成合作共赢的关系——
作者有话说：查了一下，1995年老师们的普遍工资是三百多，这是一九九六年，我记得看过一个资料，具体是哪个忘了，资料的主人翁1995年的时候工资是五百，是当时的高工资
第134章
“那你现在已经从少年宫辞职了喽？”陈园长坐在园长办公室的桌子后面，给徐惠清倒了一杯温水递给她，又坐回到木质的靠背椅上。
徐惠清喝了口水，笑着说：“是的，这一届的学生带到毕业，六月底正式离职。”
陈园长考虑了一下说：“那你可以直接和我们幼儿园合作啊？我们也有想法将我们现在的幼儿园打造成双语幼儿园，你在青少年宫上课我还是知道的，在家长中很有口碑，你看这样行不行？你来我们幼儿园招生，上课也直接在我们幼儿园上课，就和你在青少年宫时一样，放学后，我们直接把每个班的学生领到你上课的地方，我们也会专门安排一个教室给你上课，你家冠英不是在我们幼儿园奚老师班吗？你平时来学校看孩子，也可以用英语和孩子们说说话，锻炼一下孩子们的口语表达能力。”
徐惠清沉吟了一下说：“平时倒是没问题，只是暑假……”
陈园长说：“暑假更没问题啦，我们幼儿园也是有暑假班的呀，周围隐山小区的父母都是双职工，他们暑假孩子没地方去，都是要放在幼儿园的，那么多班级空着，你想过来上课很容易的啊，还不用你出水电费，孩子在学校，家长放心，我们也放心，虽然说商品市场距离这里不远对吧？但路上多多少少还是有车，而且商品市场现在每天多少人啦？一两万人的人流量，里面有什么人我们也不知道，孩子送到你那边，路上假如有什么事，谁负责？”
徐惠清倒也不觉得老师来幼儿园上课有什么问题，只是这样一来，合作的提成必然要增加，原本徐惠清的想法是幼儿园这边每推荐一个学生来她们机构，给幼儿园这边百分之五的提成，现在肯定是不行的了x。
原本陈园长还想把这种合作提成谈到百分之二十，但徐惠清这边前期投入也非常大，加上斜对面就是青少年宫，肯定有大部分的生源都会流入青少年宫，只有极小一部分的生源到她这边，青少年宫的学费又极其的低，她这边的学费刚开始也高不到哪里去，太高了招不到学生，太低了，本来就是在赔本赚吆喝。
她还要和幼儿园分成。
她也将自己前期的种种困难和陈园长说了，陈园长听完她前期投入的资金都有些不敢置信，她还以为徐惠清只是在外面随便租了个房子，没想到搞了三个大门面。
放学后，陈园长还特意去徐惠清的‘建桥英语角’去看了一下，可以说里面的装修、设计，丝毫不比隐山幼儿园差，甚至更好。
最终谈成百分之十的提成分润。
“不过徐老师，话我也说在前面了，我们幼儿园只是和家长们推荐，家长们信不信任你，愿不愿意去你那里学，这些我们都是不保证的，我们只是提供一个场地。”
“这是自然。”徐惠清起身与陈园长握手，顺手一个红包就塞到了陈园长的手中。
陈园长还要推脱，徐惠清紧紧的握了一下陈园长的手，就要离开，陈园长大概是有些不好意思，马上叫住徐惠清说：“小徐啊，你要前期实在招不到学生，有些困难呢？我这里还认识一些幼儿园的园长。”她拿了几张名片给徐惠清：“到时候你就说是我介绍你过去的，都离的不远，你都去走走看。”
徐惠清虽然是早有要一个幼儿园一个幼儿园都去拜访一下，开拓业务的想法，但有人引荐和没人引荐，完全就是两个概念，徐惠清当下就对陈园长感谢了又感谢，又说要请陈园长吃饭，陈园长颇为不好意思地说：“吃饭就不必了，我们也都是为了孩子，为了孩子的学习与成长，要是你们英语教的真的很好，孩子在你那能学到东西，那我们幼儿园，孩子，家长，还有你，这是四赢的局面，我也不是顽固不化的人，主要还是为了孩子。”
“对对对，您说的对。”
徐惠清和陈园长说好后，也去弄了几个大的易拉宝，做成了宣传标语，挂在了幼儿园的门口处，每天家长们送孩子上学，自然就能看到这样一人多高的硕大的宣传标语。
徐惠清在最初想到机构的英语教学从幼龄儿童开始，一方面是孩子三岁左右，正是语言的敏感期，是学习英语的最佳时期，这个时期英语有了一定的基础后，后面小学、初中学习英语会更加简单，孩子也会更加自信，他们也有更多的时间，将精力放在语文、数学、物理、化学等其它学科上。
一方面是青少年宫的英语教学主要是以五六年级到高三的高年级学生为主。
现在大部分地方的英语都是从初一开始有课程，城市里的家长为了让孩子在上初中后，英语有些基础，会想到提前一两年给他们报班开始学，让他们进入初中后，学习英语会稍微轻松一些，高龄学生的课外英语几乎全都被青少年宫的课程给包圆了，这样就给幼龄儿童留下了大量的空白市场。
‘建桥英语角’
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