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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《灵气复苏后经营一家杂货铺》 230-240(第8/16页)
比如那编钟，刚刚好能在书桌上放下，比起乐器来，其实更适合称为摆件。
看着还怪赏心悦目的。
家里放不放得下的问题也可以先不提，反正苏书让东西消失的本事苏书爸妈已经非常服气。
他们相信这批东西也能不知不觉地全部消失。
但最关键的问题，在消失之前，乐器这玩意可不是能安静折腾的。
苏书爸妈既不想自己耳朵受罪，也不想被邻居讨伐。
苏书给他们敲了几下编钟。
苏书爸：
“这么慢慢地、隔一段时间敲一下，感觉还行。”
苏书拿起了唢呐。
苏书妈想喊她滚出去吹，但又觉得乐器是个正经兴趣，还是可以鼓励一下，态度不好太粗暴。
就在苏书妈的欲言又止中，苏书吹出了个响。
然后苏书把唢呐放下，去拿二胡。
苏书妈心累：
“先说好，邻居如果上门了，你自己去道歉。
“我肯定不会帮你接待。”
苏书：
“好啦好啦，不要这么怕嘛。
“我有分寸。”
苏书爸提议：
“要不这样，你挑几个乐器，正经地报个班去学一学。
“这个学费……我可以帮你出一半。”
苏书嫌弃：
“别动不动就急着报班，浪费钱。
“你不心疼你那一半，我可心疼我这一半。
“没有健身毅力的人办什么健身卡？
“业余爱好级别的入门课程网上有的是免费版，正规的入门教材也可以买到。
“先自己照着练就行了。
“人应该具备自学的能力。
“用不着刚开个头，甚至还没开头，就求老师带。
“随便报班，老师教的说不定还不如正规教材讲得严谨，也不如网友分享讲得细致。”
苏书爸纠正：
“这报班找的主要不是老师，是场地。
“为了不让我的耳朵受罪，我愿意委屈一下我的钱。”
苏书妈直白：
“就是不想你在家里练。”
苏书依然坚定拒绝报班，只安慰道：
“别怕，我练的时候把门窗都关上。”
苏书爸妈并不觉得家里门窗的隔音效果有这么好。
但现实是，关了后，传出声响的频率及音量好像和日常说话声差不多，确实不算噪音了。
苏书爸看着女儿卧室门那透出了光线的门缝，百思不得其解。
苏书妈：
“我怀疑，她根本就没在练，而是放了音频糊弄我们。
“音频当然可以随便调音量大小。”
苏书爸：
“找到这么新手且没有杂音还内容多样的练习音频也挺不容易。”
苏书妈：
“她作怪时一般倒真挺用心的。
“买的那些乱七八糟的东西，存活时间虽然都挺短吧，但光说东西品种，材料齐全、工具齐全，组合起来确实都是能做出完整成品的。”
苏书爸：
“买过了就算做完了。
“她怎么好意思鄙视办了健身卡就当健身完毕的那些人？
“哎，她这到底算不算乱花钱？”
苏书妈
“反正肯定没花在刀刃上。
“但想想你买模型我买衣服的钱，她这种花费方向也不是不能接受。
“隔壁小区有个小孩，买只狗花了小两万呢，后续狗窝狗粮狗玩具狗体检还得另算。
“比较起来，我们家这位好像还挺节俭。”
苏书爸妈隔着门听见的那些乐器声确实是调整到合适音量的音频。
但也确实是苏书的亲自练习成果。
不是借用其他人的。
为了有真实音频可播放，苏书克服困难在彩雾空间内进行了录制。
苏书早就试过在彩雾空间内拍照以及录制音视频。
想拍下画面还算简单，只需要放弃拍彩雾空间内原有的东西、仅拍苏书从外界放进去的物品就行。
有一个意外之喜是，彩雾空间的原有东西在照片及视频中呈现为黑色。
这是一种很有质感的黑，虽没有星光，却仿佛有着宇宙的辽阔感。
作为背景色相当棒。
苏书在相关论坛上向陌生网友炫耀自己的手工制品时，这背景成了她的独家特色，让人直呼大佬。
苏书还不用发愁怎么跟人解释她是如何拍出这种背景的，因为网友们已经直接帮她说了：
“商业机密。”
但想录制音频就比较麻烦了。
无论是彩雾空间的原有物品，还是苏书放进去的东西，它们发出的声音明明苏书都听得很清楚，但却都无法直接录下来。
苏书：
“合理。
“声音需要借助介质才能实现传播。
“当我的录音工具与发声物品隔着一段距离时，之间充斥着彩雾空间灵气，对于来自外界的录音工具，这就相当于隔离层了，会阻隔一切声音的传递。
“所以，想在彩雾空间内录音，必须保证发声物品与录音工具之间的介质全是我从外界拿进去的。”
比如一个存满了外界空气的密封箱。
或者采用液体、固体传播形式。
第236章
☆、捡到了灵气空间与大能日记：就是不深究
苏书还不死心地尝试了一下录制彩雾空间溪水的声音。
就是直接把手机放溪水里录。
反正也不用担心进水问题。
但没有意外的，什么都没录下来。
苏书：
“灵气物品发出的声音也自带灵气啊。
“灵气之声用凡俗物品录不下来。”
虽然觉得苏书根本没有练习乐器，但一段时间后，苏书父母相信了苏书有好好练习编织及缝纫技术，买来的相关物品不属于浪费。
因为苏书真的将在彩雾空间中制作出的漂亮成品送了不少给父母。
比如毛线编织的手套、围巾、帽子、袜子、护膝，还有这个夏季正适合使用的凉爽布料制作的短袖、裙子、披肩，以及用粗细硬度不一的线制作的手绳、腰带、手机挂饰等。
要说很精美倒也不至于。
毕竟，彩雾空间只是能辅助苏书将她脑子理解的动作都转化为物品的实际制
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