明天我就倾家荡产[娱乐圈]: 90-100

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不可能答应每一个剧院的邀请,因为再过两天,孩子们的暑假生活就结束了,他们又要恢复之前一边上课,一边学合唱的生活节奏了,最后的文艺汇演在节目组的计划下,应该是在七天小长假的时候举行,再在学校里给孩子们请十天的假,不能再多了。

    所以说是世界巡演,实际上能到的国家可能就三四个,且大部分都是说英语的国家,方便孩子们练习外国歌曲,降低点排练难度。

    总不能到时候登台了真的一首当地歌曲都不唱吧?

    其余的文艺汇演会集中在华国国内,大概也就三场的样子。

    至于之后节目结束后还要不要继续让合唱团在寒暑假出来表演,那就要看秦总和苟总之后对合唱团的安排了。

    于是,两天后,暑假正式宣告结束。

    导演组还留在意呆利当地,和当地的剧院交涉关于后期孩子们巡演的事情,其他人已经和孩子们一同坐上了苟总特地交代要包的飞机,返回学校,继续他们的日常节目录制。

    上课第一天,三十三个孩子还没完全适应过来学习的紧张节奏,大早上的又仿佛回到了节目第一天开始录制的时候那样,手忙脚乱大吵大闹丢三落四。

    “圆圆!你把我的作业压在你屁股下面了!”

    “闹闹!我的书包去哪里了你看见了吗?”

    “老师!老师我肚肚疼老师!我可以请假不去学校吗?”

    “……”

    “……”

    与此同时,经过一个暑期的培训,由秦家娱乐公司聘请的三十位年轻音乐老师正式上岗。

    早在两天前,秦家娱乐公司就已经为她们联系好了将要执教的学校,这些学校清一色的,都是之前因为种种原因没有音乐老师,或者没有条件配备音乐教室以至于孩子们的音乐课都没有好好上过的学校。

    那些学校统一地理位置都很偏僻,经济发展都不是太好,生源没有那么优秀,家长们忙碌着生活和工作,无暇顾及孩子的学业和心理健康。

    《可爱合唱团》节目组把金币大赛获得的奖金、B站买节目给的版权费和《口口丧尸》游戏卖麸皮收到的分成都拿了出来,给每一所学校订制了音乐教室,并聘请了音乐老师,让学校配合着给孩子们的课程表上增加了音乐课。

    此时,三十位音乐老师,正各自拿着音乐教案,走在各自学校新为她们配置的音乐教室里,等待着从未接触过音乐的孩子们的到来。

    她们已经准备好,要为孩子们打开音乐世界的大门。

    99.  卡在游戏里的第九十九天   我加更了……

    《可爱合唱团》作为一个慈善综艺, 会把节目中所有的收入统统捐出去,帮助没有音乐课的学校开设音乐课程,这是秦总在规划这档综艺节目的时候所设想好的。

    作为秦总的迷弟迷妹, 虽然这个计划, 很多读者看过都已经忘记了(……),但他们没有忘记!他们还在不折不扣地执行着这个充满着高尚情怀和人文关怀的优秀慈善计划!

    甚至为了能够避免他们好不容易赚来的钱会被不知名的机构和不知名的校方给挪作他用,节目组联合人事部门, 对这笔钱的用途做了很细致的划分。

    首先,是前期派人实地考察, 排摸一下,把真正需要音乐教室的学校给找出来,并与学校签订捐赠协议。

    然后,是采购钢琴、音乐教材,看情况选择给孩子购买口琴或者竖笛,直接点对点捐赠给学校并上门安装。

    最后, 则是去到音乐学院、师范学院, 招收应届学生, 来担任那些学校的音乐老师。

    前两项都是纯花钱的事情, 其实很简单,最难实施的是最后一项——因为大部分的应届毕业生, 都不想要去那些学校。

    “但是所有人都想要进秦家娱乐公司。”这是当时, 房车表作为慈善顾问对负责慈善的节目组说的话。

    秦家娱乐已经不是当年那个秦总自己一个人跑去猎头公司, 愿意出最高价都没有员工愿意加入的小公司了, 作为一家工资福利待遇远超娱乐圈平行公司、时不时就可以借着拍戏、拍综艺免费旅游、还可以拿到出差补贴的公司,人事部门在他们对外公开的投简历的邮箱里,每天都能刷新出超过两百份的简历。

    秦家娱乐,早已经成为业内不少人的“梦中情人”, 比起大部分企业的996和007,秦家娱乐虽然在做项目的时候也会时常加班,但加班工资不会少,项目做完后按照惯例也必定会有一个月的休息期,让所有人心动不已。

    所以最后,为了能够招到足够优秀的音乐老师并让他们尽心竭力去教孩子们音乐,秦家娱乐的人事部门给了这些老师一个承诺——

    只要老师们在他们资助的学校教音乐满三年,并且每年等级评定及格,三年后,秦家娱乐将会提供特定专门只招收老师们的岗位,并且,其他没有要求的岗位,在同等情况下也会优先录取。

    这个性质就跟报考公务员的时候,有些岗位专门提供给大学生村官或者退役军人是一个道理。

    于是很快,三十名音乐老师就招满了,公司很负责的给这三十位老师在暑假里提供了为期两个月的教师培训,并将她们送往已选定的学校。

    ……

    ……

    对于大部分关注孩子学业的家长或者老师来讲,音乐课,是个没什么必要存在的课程,它存在的唯一目的,可能就是被霸占成为一门数学课或者语文课。

    对于天天小学三年级一班的班主任兼语文老师的万老师来讲,就是这样的。

    所以对于学校突然间多了一门音乐课,还要求每周必须有一节,且刚好抵掉的是她的语文课这一点,万老师表面上没有说什么,背地里在老师聚会的时候,就已经把校方这傻瓜操作和非要固执地来投资音乐课的那个什么公司骂得个狗血淋头了。

    “有这个钱为什么不去做点别的慈善?!支持学校开设音乐课程是个什么鬼?!”

    “他们这群外地人,到底知不知道我们这里的孩子要多努力,才能够达到他们的平均啊!”

    万老师很无奈,万老师很崩溃。

    作为一个难得的从师范专业毕业后,毅然决然选择回到家乡当一名语文老师的她,最大的心愿就是能够好好教导家乡的孩子们,让他们成材,然后重返家乡、建设家乡,所以她太清楚,对于她的孩子们来讲,最重要的根本就不是什么素质教育。

    “什么素质教育,什么德智体美劳全面发展,什么要给孩子减负……我们这地方,什么都没有,我想要给孩子们找点题目做,都得骑着自行车骑一个小时的路,才能到最近的书店,去买一本那些城里孩子们只要手机上点一点就能送到家门口的习题册!”

    “孩子们要想出头,要想在长大后能做一个自己的选择,靠的就只有读书,就只有考试!只有一门心思去学习,做题,考试,努力努力再努力,才能够得到那些经济发达地区孩子们的平均水平!”

    “音乐什么的,乐器什么的,那都是有钱人家的小孩才有资格去玩的东西,咱们的孩子,我恨不得每天都是语文数学,让他们每天做一张卷子,就想要

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