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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《和天与暴君结婚后》 40-50(第13/17页)
是两面宿傩，万一失控了呢？！”
夜蛾正道这下可算理解甚尔说的不能再晚了的意思。实不相瞒，他现在就直接想上报。
千年之前平安年代咒术鼎盛时期，两面宿傩都造成了极大的损失，牺牲了无数的咒术师才封印成功，千年之后犹有余威。
“其实这件事情也巧，”甚尔说，“因为那个受肉//体并不能称为是受肉了……他是千年前宿傩双胞胎兄弟的转世。”
“啊？”夜蛾正道呆住了。
他脑子转了一下，终于把神话中的恐惧降维到现实。两面宿傩传说里为什么有两张面孔四只手臂？不就是因为他有个双胞胎兄弟，而双胞胎的关系在咒术中大有文章。
“那，那他是个好人吗？”夜蛾正道只问出个这么个问题。
“挺好的，你见过就知道了，”甚尔说，“你不能和别人说也不能上报，要不然又会有无穷无尽的麻烦。”
夜蛾正道心中斗争，就算甚尔这么说，对两面宿傩的咒物被人吞噬这件事，他还是担忧。
但是另一方面他自己也是“被担忧”的受害者，几年前他因为制造出了熊猫，被羁押的事情还历历在目。
夜蛾正道叹了口气，人类的本质还是双标。他还是要亲眼去看看才知道，继承这份咒力的人究竟是什么样。
他无奈转移注意力，恰好看见了站起又坐下来的老板。
老板和他尴尬的对视，尽管隔着墨镜。老板对他笑着点头哈腰，摆摆手示意不用管自己。
恰好这时，惠也走回来了。
“爸爸我挑好了……夜蛾叔公好。”惠说。
夜蛾听到这个称呼，整个人都不好了，把棒棒糖放到了惠的面前，“吃糖吧。”
惠看了看爸爸，收下了。
甚尔被拉着去看惠挑中的那个窗帘，窗帘上印着五花八门的动画角色图案，正是惠和悠仁这几天看的那部动画。
甚尔头疼了一下，“你确定要这个？有点丑。”
“不是给我挑吗？”
惠疑惑。
夜蛾正道在旁边，不好说，看着他们父子两个打擂台。
“你喜欢就好，那就这个了。”
甚尔想了想，反正每天对着这个窗帘睡觉的人又不是自己，等到这个小屁孩长大了就知道了。
店员十分的高兴，连忙拿来了单子，“那就确定是这一款了，先留一个地址外加预付定金，我们之后会有员工上门量您家窗户的大小，三天之后就能装上了。”
之后两个魁梧男人加个小孩的队伍，又在家装城里面四处逛了逛，除了之前预定的想买的，还看了看台灯，坐垫，靠背，枕头之类东西，最后还抱了一个新的垃圾桶回去。
夜蛾这才见到两面宿傩的受肉//体。
——一个矮小的老人，虽然脊背挺直。
“……您好，老人家。”夜蛾正道说。
受肉//体不都是选年轻人吗？年轻人会冲动，心志也没有老人那么成熟，身体还健康更耐毒。
到底是怎样的心理活动，才会让一个诅咒师选中一位老人吃x下了两面宿傩的手指。
……这位老人又经历了怎样的痛苦，才能吸收掉咒物中的咒力，毕竟这个过程死亡率极高。
“您受苦了，真抱歉，这种特级咒物应该是由我们好好管理的。”
夜蛾正道握着老人的手使劲摇了摇。
虎杖爷爷：“没事，这已经算最好的结果。”
夜蛾正道在得知虎杖爷爷在什么情况下吃下宿傩手指后，更感动了，忍住了想要摘下墨镜摸眼睛的冲动。
“我一定会好好教会您使用咒力的。”
夜蛾正道郑重地说。
虎杖爷爷心中也欣慰，只是面上不显，与此同时，越看甚尔就越觉得满意，佐藤家两口子都是十分靠谱的人。
不像他的儿子。
但虎杖爷爷心中也在想，是不是自己刚直强硬的性格，才养出了性格懦弱不敢面对现实的儿子。最近虎杖仁确实有了一些改变，但是虎杖爷爷还在观望，不知道儿子是不是真的本质变了。
这些都暂且不提，他一个六旬老人开始新的学习。
而四岁的稚童们，开始上幼儿园了。
“小惠！”虎杖悠仁开心的和惠打招呼，“你真的来了！”
出发前爸爸就跟他说，惠和他会一起上幼儿园，但是悠仁还是有些忐忑。
虽然他看起来是个活泼的孩子，但是内心还是希望自己在陌生的环境里，能有熟悉的好朋友。
惠安安静静地站在那里，被甚尔牵着手，听见悠仁的声音，也举起手向他挥了挥。
他们两个是同一个班，上学显然就不会管谁比谁大了九个月了，就算大十一个月在一个学年里生的也是一个年级。
惠也不想认识新的朋友，但是大家都在上学，他知道自己迟早有一天也会上学，所以并不排斥，只想着这一天终于来了。
悠仁拉着惠的手，两个小孩一起走进学校。
甚尔看了看来送悠仁上学的虎杖仁点点头，也没什么好聊的，他们也不同路，甚尔要赶回家，虎杖仁则是要去上班。
学校里，小班的小朋友们虽然大部分的时间都在玩，这样能够让他们喜欢并适应学校。
但是也有一些必要的课要上。
老师用亲切的甜甜的声线问：“小朋友们，大家知道诚实是什么吗？”
教室里开朗外向的学生，已经叽叽喳喳地说起来了。
“老师我知道，就是不能撒谎！”
悠仁十分赞同地点了点头，让他在陌生环境里这样大声说话，他不太敢，但是可以悄悄戳戳身边的小伙伴惠。
“爷爷说做人就要诚实。”悠仁小声说。
惠抿起了嘴：“……”——
作者有话说：[狗头叼玫瑰][狗头叼玫瑰][狗头叼玫瑰]
第49章 相遇第49天
“大家都很活跃呢,但是我们先举手，老师再叫你们好不好？”老师教小朋友们怎么举手，然后点了又快又好的小朋友回答。
惠听着同学和老师的对话，油然而生的却是一种尴尬和别扭。
老师很欣慰。
“回答得非常好！奈奈子小朋友说话非常流利。”
“为什么要讲诚实,因为诚实也是一件对大家有好处的事。”老师又提问了,“有没有小朋友来说一说诚实的好处？”
刚刚学会举手的小朋友们都很兴奋,再加上刚才已经有人第一次回答,而且还获得了夸奖,他们争先恐后。
老师又点了一个小朋友,“你来回答吧~”
“妈妈说，要诚实说自己想吃什么，才会有好吃的。”
老师点头,“嗯嗯,阳太说的非常对。阳菜,你觉得有什么
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