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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《直播初中历史从人类起源开始》 97. 第九十七课 情景置换(第2/3页)
的局面，足见他的如果不是李隆基带着兵直接把那些文武大臣都杀了，她真的很有可能压制李隆基——而李隆基之所以那么做，也可以看出是真的被逼得无奈了，不得不选择这样一种染满鲜血的做法，可想而知太平当时的优势有多么大。
这还是没有了婉儿、没有了母亲、孤身一人的太平和李隆基博弈的结果。
如果、……如果呢？
可，她真的能够撑起这个江山吗？
第一次，武则天正式地思考起了，如果把位置还给李唐，不是给儿子、而是给女儿的可行性。
如果有身为皇帝的长辈支持、有有力的臂膀，太平可以吗？
她一直没有把太平放入备选中，具体原因也不太明确，反正就是真的没有考虑过，现在想想，可能是觉得一个女人要想在这种场合立足，实在太难了，而且太平就算是对政事有点头脑，却不见得能够应付得来这些，还不如乖乖做一个无忧太平的公主。
可现在——
武则天沉吟。
太平和自己不一样，她有着一个天然的优势，这是自己无论如何比不了的。
——她姓李。
在天幕上揭示出的“以后”中，那些大臣们支持太平，无论文臣武将，这就已经完全证明了太平的手腕和城府；
而因为她身体里的李唐血脉，那些恨不得以死反对自己、和自己同归于尽的人，却不见得会对太平有那么大的抵触。
就算太平是女子，在有了她这个当母亲的外姓皇帝在前、又有天幕上李晓诗潜移默化的影响在后，还有太平的能力加持——她要面对的压力和阻力，绝对比自己要少太多。
而且，在听了上一课后已经在内心把李隆基认为是心目中完美皇帝的、蠢蠢欲动想要去投靠李隆基的人们，在听了这节课后、对他们的“完美继承人”又会作何感想呢？
更别说还有下节了。
那可是几乎是等同于明牌了的大乱世。
武则天越想越觉得可能性很大。
太平的能力值得人正视，她和完完全全孤身一人的自己也不一样，太平姓李，背后天然会带着支持李姓的势力，以及人心。
而这个人心的作用或许在下次天幕的直播结束后到达顶峰——因为那些人对李隆基的失望会聚集到顶峰。
没了李隆基，这个和武氏的废物程度不相上下的李氏、……李唐皇室的年轻一辈中，还有什么人是值得扶持、可堪一用的？
答案很明显了。
或许真的可行。
她也可以从现在就把太平带在身边，让太平即刻参与到政事中来，有了光明正大发挥的场合，能省下不少背后小动作的事。
而且……
武则天又觑了一眼明明是“秘书”，却一直在身边侍奉的另一个女子，笑着摇了摇头。
嗯，可以让她们也早些熟悉对方的处事风格，磨合一下，毕竟是未来的好搭档。
她又一次看向在这段时间内一直微垂着眼站立的女儿，眉眼含笑，嗓音却很沉：“太平，想做皇太女么？”
太平公主呼吸一滞。
她有心理准备，却没想到这样顺利、这样快，这样不费吹灰之力。
武则天嗤笑道：“别端着了，朕还不知道你是个什么脾气？”
熟悉的亲昵语气，却已经只能在记忆深处翻找了。
太平公主蓦然抬头，鼻尖一酸。
“母……”
母女二人似是久别重逢一般亲昵了半晌，多年来被冰封的嫌隙也逐渐融化。
武则天面容威严，淡淡一笑：“韦氏梦里都要为女儿弄出的‘皇太女’，既然这个身份尊衔已经出现，朕身为皇帝，拿来一用自是可以。”
上官婉儿抿了抿唇，想说什么，但还是沉默了下来。
太平公主也没被喜悦冲昏了头，她伏在武则天膝边，摇头：“儿臣以为，还是要等到天幕下次结束后再做打算。”
武则天睨了明显松了一口气的上官婉儿一眼，笑骂道：“在你们看来，朕是老糊涂了不成？”
太平看了看上官，上官婉儿忙笑着对武则天告罪。
一派和乐。
……自然要等。
不过此番么，太平的心性也算被试出一二，的确没有让她再生出什么失望之情。
心之所念的事就在眼前，还能稳住心神，稳扎稳打，确实可当一用。
这段时间，布置是可以先行布置的。也正好让她这个做母亲、做皇帝的，好好看看自己的女儿都悄悄做了哪些事。
接下来……就静待天幕了。
天幕……天幕的小主人公这几天正忙着学习，疯狂输入中。
上一次这么忙还是五胡乱华时候，期末考试加上直播找资料，李晓诗那些天忙得脚不沾地。
现在这次虽然没有在进行期末大考试，但是关于安史之乱，她能获取的资源实在是太多了——太多、太杂，太乱。
随便上网一搜，就是大片大片的内容。
而且里边还混着许许多多别的内容，像是一些以这部分内容为二次创作的视频、游戏、小说、杂谈……等等等等，一时间让李晓诗有点眼花缭乱，看都看不过来。
她想把历史讲得有趣，因为现在这样的直播对她而言已经不仅仅是直播那么简单了，这是她一次学习后又输出、从而达到二次学习目的的途径；也是她和跨越了时空的先贤们对话交流的机会。
而且就算抛开这些都不谈——这个直播很有趣啊，这本身就是好玩的事，她当然希望不止她一个人能享受到这种快乐。
最好观看直播的千千万万观众都要觉得有意思才好。
但之前的课，怎么把内容讲得有意思，每次都是李晓诗自己冥思苦想，比如上次，那场涵盖了两课的直播，可是她从头到尾一点一点琢磨出来来的，用什么场景，有什么元素，包括镜头怎么用，都是她自己设计的——只为了怎么样能让课程显得好玩一点。
可这次，李晓诗需要思考的，却变成了：……要选哪个啊。
是的，这次的主题太过于热门，不止网上的材料信息铺天盖地，连平台里都有好多配套的“趣味课件”可供选择。
“电影同步课”“情景置换课”“乱世人生特色课”“游戏代入体验课”等等等等，按照0022的推荐打开平台课件库输入搜索“安史之乱”后，李晓诗顿时就被这些多种多样的课程给迷花了眼。
于是还没纠结完要用哪些资料、要讲哪些事情，哪些又要跳过或省略的李晓诗就又陷入了新一轮的纠结中。
最终，在许多个唐朝及武周位面的期待中，在其他朝代位面习以为常地数日子等消遣中，那道已经很熟悉了的幕布再次出现悬挂在了夜空上，李晓诗的身影也随之显现。
“大家好呀！”
她小脸白净，刚洗完澡吹了八分干的头发披散，穿着一身轻便的绒绒睡衣，
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