您请随心所欲地毁灭: 17、不温柔的拯救

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啊?”

    “炸学校啊,小孩有这种想法很常见吧。”涂宏宇一边说,一边领着袁安卿往办公楼里走,“我这儿又不是学校,我这儿是公司。”

    好有道理的样子!

    袁安卿和浊一起随着涂宏宇进入了电梯。

    地下一层是仓库,这儿堆满了纸箱和模型材料。而涂宏宇的侄子就被捆在一间相对空旷的小库房里。

    这孩子的衣服上还印着卡通图案。

    “他多大了?”袁安卿询问涂宏宇。

    “额,好像十岁?还是十四岁来着?”涂宏宇自己也搞不清楚,“我都五百多岁了,这个侄子前面还有十几个哥哥姐姐,我实在记不过来。”

    “总之这小子的家庭作业没写完,然后睡一觉起来就这样了。”涂宏宇也很无奈。

    劣等分化是不讲道理的,据他所知他这个侄子不写作业是常态,偏偏就这一次劣等分化了。

    “你们想做什么!”那小孩在看到他们之后瞬间就应激了,周遭橙色的雾气迸发,然而什么都没发生。

    按理说他身上的绳子和地面都应该像爱遇了热的冰块一般融化,但此时只有这个小孩在龇牙咧嘴。

    能力被压制了?涂宏宇有些意外地瞥了袁安卿一眼。

    袁安卿的眼瞳变成了金色,这次依旧是被动触发。

    而这个小孩不像第一次那个分化体,他在短暂的愣神之后便重新狰狞了起来。

    “学校根本就不应该存在!”小孩嘶吼道。

    “为什么?”袁安卿问他。

    “没有人会喜欢学校!”这个小孩居然应答了。

    按理说劣等分化的个体是没有理智无法对话的,而这个小孩在与袁安卿对话时的眼神也是不聚焦的,这场对话更像是怨念驱使下的行为。

    怨念在抵御袁安卿的入侵。

    接下来就看袁安卿要怎么安抚这孩子了。

    袁安卿温柔地注视着小孩:“确实。”

    涂宏宇:“诶?”

    浊毫不意外,袁安卿生病的时候还希望浊能把他的老板干掉,这种生命里没有正能量的家伙连心灵鸡汤都不会。

    “学校太反人性了。”袁安卿又说。

    小男孩觉得袁安卿说得真对:“是吧!这种地方就应该彻底消失!”

    袁安卿蹲了下来,与男孩的视线持平:“我倒没有这么讨厌学校。”

    小男孩不解:“为什么?”

    “因为我在你这个年纪的时候次次都考满分。”袁安卿说,“老师们都很喜欢我,我去办公室他们还会给我糖吃。”

    小男孩睁大了双眼却一言不发。

    袁安卿又说:“我那个时候也很烦躁,因为总有老师凑到我跟前来逗我,撺掇我在六一儿童节表演个人节目。”

    小男孩开始抠手了。

    “每次国旗下讲话都是我,我都腻了。”袁安卿说到这里又问对方,“你是因为这些而讨厌学校的吗?”

    小男孩也讲过话,只不过是在厕所门上涂鸦被抓典型之后的检讨。

    “你为什么不出声?”袁安卿问他,“是因为性格腼腆吗?”

    小男孩:“我……”

    “我其实觉得每次考试既然都能满分就完全没必要做额外的家庭作业,你说对吧?”

    小男孩这次是彻底没声了,他憋了半天,最后喉咙里发出了一声极低的呜咽。

    “小学考满分很简单的。”

    小男孩的眼泪掉下来了。

    “啊。”袁安卿眉尾微抬,“他身上的气息散了。”

    涂宏宇心情复杂,他总觉得有哪里不太对劲,但袁安卿也确实成功地安抚了那孩子:“额,那,那我先把他带走。”

    浊凑近袁安卿的耳畔:“你都不会安慰人的诶。”

    “我会。”袁安卿垂眸,“如果要安慰的话,我可以告诉他多去看看身边的人事物,不要将思维困在这一隅之地。”

    “但是你没安慰他啊。”浊看着那小孩,对方已经晕过去了,而他的脸蛋上还挂着泪痕。

    “我为什么要安慰他?”袁安卿反问。

    如果他安慰,那么那股怨念很可能打蛇随棍上,不断地倾泻直至彻底消散。这对这个孩子来说可能是温柔的方式,但对袁安卿的精神状态就不怎么友好了。

    还不如选择一个让袁安卿舒服的方法。

    那股怨念不是在爆发之后消散,纯粹是那股怨念不想再和袁安卿扯下去了,再扯下去难受的只会是对方自己。

    不是不能安慰,纯粹是不想安慰。

    “我救他,但我没必要去喜欢他。”袁安卿眼中的金色再度收敛,在昏暗的光线下变成了深沉的黑。

    浊身后的尾巴尖甩了甩,他咽了口唾沫:“你性格好烂哦~”但是他喜欢。

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